王韬双手下压，做了一个停止的动作，等战士们停止鼓掌后，接着说道：

“拼刺刀不仅拼的是力气，更重要的是技巧，我们华国上下五千年文化，拥有无数能人志士，他们创造了辉煌的战斗技能。

如明代的抗倭英雄戚继光，他为了抵抗倭寇，发明了鸳鸯阵战、《辛酉刀法》和《倭刀术》，都是针对倭寇的，在战斗中大获全胜，把倭寇彻底驱离华国沿海。

现在倭寇再次入侵我华国，难道我们还不如老祖宗吗？倭寇只是把刀换成了枪，难道我们就打不赢他们了吗？”

战士们大多数都是没有文化的，也不懂什么历史，连戚继光是谁都不知道，更不会知道在五百多年前，华国沿海同样遭到过倭寇的袭扰，而且华国最终取得了胜利。

听到王韬讲了这段历史，战士们听得热血沸腾，对于打败倭寇就更有信心了。

人是很奇怪的动物，信心很重要，只要相信他们一定会赢，他就会有无穷的力量，哪怕处在绝境里，他都充满了对敌人的藐视。

就比如汉朝，自信心爆棚的汉人对草原民族一直都充满了自信，哪怕汉朝灭了，草原民族同样没有打败过汉人。

这就是心理上的优势带来的结果。

看到战士们听了戚继光的故事后，前后不一样的心态，他觉得有必要在部队里宣讲老祖宗的辉煌历史，增强战士们的自信心。

要把倭寇以前如何屈服在华国文明之下的丑态告诉战士们，对倭寇不仅要杀人还要诛心。

王韬继续说道：

“我有一套拼刺刀技巧，叫“杀倭刺”教给你们，练熟了就能轻松破解倭寇的刺刀术，找三根和步兵一样长的木棍过来。”

很快就拿来五根木棍，王韬随手拿起一根来，对着下面的战士说道：

“上来两个自认为拼刺技术好的，来和我比划比划，让你们见识一下什么是真正的技术。”

战士们面面相觑，不知道该不该上去，王韬看没有人主动，直接点名：

“高浩元，你再挑一个你们班的战士上来！”

高浩元本来也是跃跃欲试，听到王韬点他的名，立即兴奋的拍了一下身后的一个战士。

两人来到王韬面前站定，略微分开准备夹击王韬。

王韬直接一个突刺凶猛的刺向右边的高浩元，高浩元被吓得退后一步格挡，而王韬立即一个防左侧击，将趁机进攻他的另一个战士挡了一下后，顺势用木棍尾部直接砸向对方胸口。

等高浩元站稳脚跟时，他的搭档已经捂着胸口爬不起来了。

高浩元立即挺棍直刺，王韬立即架棍侧踢突刺，直接把高浩元踢出去五米，木棍随即刺在脑门上，这还是王韬手下留情。

训练场上掌声雷动，感觉这简单的两招犹如神助般击倒对手。

看着高浩元仍然不服的样子，王韬把木棍丢给他们，勾勾手。

这次是高浩元主动发起进攻，他高举木棍当大刀使，劈向王韬，王韬一个虚步架枪，蹦开木棍，右脚成右虚步，左腿自然弯曲，重心落于左脚，同时两手协同将木棍向右前推出，木棍直接砸在他膝盖上。

随后王韬转身突刺，木棍直接击落另一个战士手里的木棍，干净利索的结束了战场比赛。

战士们都看呆了，这干净利索劲儿让他们大声叫好。

高浩元也心服口服的认输。

王韬对着战士们说：

“大家觉得这杀倭刺不比倭寇的刺杀术差吧。

杀倭刺的特点概括地说就是快、准、猛、狠、稳、活六个字。

“快”是指动作迅速，反应快，眼疾手快，要平时多练习，形成肌肉反应；

“准”是指动作准确，路线清晰，枪法灵活，刺得准，这个和鲁喜子用的红缨枪一样，要刺得准，可以去扎吊着的铁环来练准头；

“猛”是指勇猛顽强，不怕死，敢于拼刺刀见红，拼刺刀拼的就是胆气，越怕死死得越快；

“狠”是指对敌人怀有刻骨仇恨，动作凶狠，不仅在拼杀时要狠，在训练时也必须把面前的目标当做是倭寇去刺杀；

“稳”是指步法灵活，身体重心变换及时，姿势稳；

“活”是指机智灵活，随机应变，趋利避害，灵活运用招式。

想做到这六点很难，但是经过刻苦训练，你们一定可以的，做不到的基本上都会被倭寇杀死。”

王韬一边说，一边作出相应的动作。

说完特点，接下来就是招式，王韬拿起步枪，边说边练起来：

“大家注意看，我先演示一遍，接下来再慢慢教你们。

这套杀倭刺共有16招，想练好这16招可不容易，而且并非一日之功，每一招都要求眼到、手到、脚到，唯有全身心投入其中才能练好一招一式。

大家仔细观察学习这套攻防兼备的杀倭刺，第一式、突刺（三连刺）；第二式、防左侧击；第三式、勾踢脚；第四式、上步撞击；第五式、外拨转身刺；第六式、枪托击弹踢（现在步枪没有弹匣，所以不能叫弹匣击弹踢）；

第七式、马步击肋；第八式、上步砍劈；第九式、后击砍劈；第十式、防下刺；第十一式、立枪挡拨侧踹；第十二式、上步下砸；第十三式、横劈下击；第十四式、虚步架枪；第十五式、上步横击；第十六式、转身突刺。”

王韬一边做演示，一边讲解，并且结合刚才的比试，把他使用的招式一一列举出来。

王韬最后快速把十六式一口气练完，让人看起来虎虎生风。

最后王韬把十六式的后十五式分开教给三个排，第一式不需要特意教，后面十五式每个排教五式，然后再相互之间学。

这样也花了他一个小时时间教会了三个排。

看着战士们各自开始训练，他游走在战士们中间，不断纠正他们的动作。

“用力！没有吃饭啊！把前面的靶子当做杀死你最好朋友的倭寇，杀死他！”

“脚站稳，两手向前用力推枪，这枪可以推倒敌人的，不是虚的，要用力。”

“这一枪是刺敌人上体要害部位，其动作要领两臂向目标猛力推枪，以右脚掌的蹬力和腰部的推力推动身体向前，随即以小腿带动大腿，使左脚向前踢出一大步，在左脚落地的同时突刺，注意如何发力。”

毕竟是初学，动作很不标准，不过大家都在用心的学习，王韬也不会过于苛刻。

有枪法功底的鲁喜子领悟得最快，跟在他身后练了几遍就打得像模像样，在王韬看来，除了有些动作不太标准，基本上没有问题了。

而且那些不标准的动作可能是他根据自身的特点微调的。

既然有这么一个精通武术的人在，他干脆和鲁喜子一边练一边详细再把动作原理和要求等细节方面的向他交代清楚后，就任命他为拼刺教官，由他代替自己训练这批士兵。

倭寇扫荡在即，他可没有太多的时间来陪他们训练。