兔一一、兔珊珊和小丽组成了一个科学探索小组，他们对“色素在糖、盐、面粉三种不同溶质中的扩散”实验充满了好奇和热情。在一个周末的午后，他们聚集在兔一一的家里，开始了他们的科学之旅。

一、确定实验目的

兔一一首先提出了实验的目的：“我们想要了解色素在不同溶质（如糖、盐、面粉）中的扩散速度和方式。”

兔珊珊和小丽表示赞同，并开始讨论实验的具体内容。

二、选择实验材料

经过一番讨论，他们决定选择以下实验材料：

透明玻璃杯三个

清水

食盐、白糖、面粉各一份

食用色素

搅拌棒

计时器

笔记本和笔用于记录

三、设计实验步骤

在每个玻璃杯中倒入等量的清水。

分别向三个玻璃杯中加入一小勺食盐、白糖和面粉，确保底部有薄薄的一层溶质。

向每个玻璃杯的顶部滴入相同量的食用色素。

使用计时器记录从滴入色素开始，直到色素完全扩散到玻璃杯底部的时间。

重复实验三次，取平均值作为最终结果。

四、实验过程与结果

实验开始了，三个小伙伴分工合作，有的负责计时，有的负责滴入色素，有的负责记录。他们仔细观察着色素在不同溶质中的扩散情况，并记录下所需的时间。

经过多次实验，他们得出了以下结果：

在食盐中，色素的扩散速度最快，几乎立即就能看到色素与食盐混合，平均用时约1分钟。

在白糖中，色素的扩散速度稍慢一些，但也能较快地看到色素与白糖混合，平均用时约2分钟。

在面粉中，色素的扩散速度最慢，因为面粉不溶于水，色素只能停留在面粉颗粒的表面，无法渗透到内部，几乎看不到明显的扩散现象。

五、撰写实验报告

实验结束后，他们开始撰写实验报告。报告详细描述了实验目的、实验材料、实验步骤、实验过程和结果，以及他们的发现和分析。

在报告中，他们写道：“通过实验我们发现，色素在不同溶质中的扩散速度和方式是不同的。在食盐和白糖中，由于它们都能溶于水，色素能够较快地与溶质混合并扩散。而在面粉中，由于面粉不溶于水，色素只能停留在其表面，无法渗透到内部，因此几乎看不到扩散现象。”

六、分享发现

在下一堂科学课上，兔一一、兔珊珊和小丽向全班同学展示了他们的实验过程和结果，并分享了他们的发现。同学们对实验中的现象表现出了极大的兴趣，纷纷提出了自己的疑问和看法。

兔思思老师对他们的实验成果表示赞赏，并鼓励他们将科学知识与日常生活相联系，进一步探索科学的奥秘。通过这次实验，三个小伙伴不仅增长了科学知识，还学会了团队合作和科学探究的方法。他们期待着下一次的科学探索之旅。