永记九月之昔，秋高气爽，余入中学之门。于此，识周闪晴、吴懿涵、朱怡丹、周峻彪、金子涵、周水佳、周汶济、周明杰、吴天佑、陈尊、陈子萱、周涵笑、周晓伟、周国晓、周星志、周雨欣、周佳俊、朱天琦、王玉雯、吴凡炎、周鸿丹、曹俊熙、周浙南、陈安恺及周俊浩凡二十五人，此故事亦绕其展。

二零二三年八月三十一日，暑罢，随父母至岭北镇中心学校初中部报。及校公告栏，见己分四零三寝，七零二班。自语曰：“耶！终分二班矣！”

与父母至寝室，竟何时铺床，睡上铺抑或下铺起争。余迫不及待曰：“既来，则安之，事善乃吾之责也。”

母见驳不得，始耍歪理：“吾无暇！携汝来报，乃自百忙中抽时为之。汝亦当体谅母也！”

余不与争，默将随身物掷于床上，遂起往教学楼。迈沉重之步，缓缓至处四楼之七零二室，一路上，母不绝唠叨：“吾仅太累耳。汝何如此不体谅母耶？！真乃白眼狼！”

余不语，径入七零二室之门。入门，见内已满坐吾之同窗。处讲台桌后者师谓余曰：“此同学，既汝最后至教室者，自汝始为自我介绍吧。”

余将袋靠于教室前门侧，自讲台桌上取一支粉笔，遂速至讲台上，边书于黑板，边曰：“诸君好！余姓周，名建烨，笔名商烨煜，汝可呼余为周煜。余无所长与所好，惟喜写作、演讲，余不喜言，请诸君恕之！”

师取讲台桌上之黑板擦，曰：“此同学，汝先觅一空位坐吧。”言罢，以黑板擦力擦余适才书之字，遂重“掷”于讲台桌上。余闻其小声嘀咕云：“此何无素质之生也！未开学则令余擦黑板！”

余装作若无其事状，至空位坐矣，故余人亦不当回事。彼始一一登台自我介绍。余一副不在意之态，啥亦未听。正当余思如何解一道烦琐之数学题时，余忽闻一同学之自我介绍：“诸君好！余姓周，名浙南，笔名皇甫经亘，最大之好便是写作，与周煜同，余不爱言。”

又一人登台作自我介绍：“诸君好！余全名朱天琦，笔名萨克达德曜，擅写作与言语表达，喜听一曲，曰《Wonderful U》。”

余耐心听讫接下来二十位同学之自我介绍，觉此班擅写作者似惟余、皇甫经亘与萨克达德曜。刹那间，余仿佛得知音。及最后一同学言罢，师起，其曰：“诸君好！余即汝此学期之班主任，亦汝之英语师。余姓斯，名铭杰，汝可呼余斯师。下列余欲言汝此学期之注意事项：一、勿于廊上大声喧哗，追逐吵闹；二、勿与余言不雅之言；三、勿于背后议同学或师，有事当面言，如此余尚服汝；四、勿与他年级之人往来，纵汝识；五、勿为分裂，亦不得自组小团体……好矣，下发者乃汝之《住校生守则》，若汝违三次，汝则卷铺盖去矣，无人会惯汝！好矣，得《住校生守则》者来签一字，可去矣。”

余得《住校生守则》后，提余之袋，去此余尚待三年之室。方至校门口，皇甫经亘呼余：“喂！商烨煜等一下！”

余回头视之，皇甫经亘正急匆匆向余奔来，余询曰：“请问有何事乎？”

皇甫经亘释曰：“适才自我介绍时，汝言汝善写作，余乃好奇，汝何方面之写作耶？”

余犹豫一会，曰：“余呀！余会者其实亦不多。即散文、议论文、短篇科幻小说、中篇叙事小说、长篇校园、爱情、友谊相结合之小说，尚有余叫不出名者。汝何方面之写作耶？”

其速答曰：“余最善者乃写童话，重以小见大。”言罢，其将一张作文纸递予余，又释曰：“此余暑假最后一日作也，题曰《晨跑》。主要言一群人于晨跑之事，然细节中透着些更深层次之义，此汝自去思考吧！再见！”

余挥挥手，亦曰：“再见！”

其去后，余出适才其予余之童话，纸之顶上书甚巨之二字“晨跑”。具体之事余早已忘却，惟依稀记得一点内容：一天色阴沉之晨，一群初中生于学校之操场跑道晨跑。一名曰眭涆之男初中生排于队第二位。队方出发，彼强占第一之位，时乃至前彼班之队中，此队中人对之甚不满，常谓之曰：“眭涆，勿跑到领头之前去！”然彼以余人之提醒为耳旁风，依旧每至前彼班之队后。有一次，彼又至前彼班之队后。及彼跑完，不顾人之感，扑于同班一男生之身。彼男生丝毫不惯着之，狠狠肘击于其背。眭涆当场晕去，事后为班主任送至医院中。

余想，此篇文不在童话之范围内，其更似一篇讽刺文。