杨柳坝与刘家湾中间隔着一张大塘

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第16章 成天向天射箭总要射中一只鸟

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病后初愈步轻盈,若薇归途遇故人。

面点香飘黄陂语,缘来千里似相邻。

病愈未几,若薇行步尚显轻盈之态,然目中已复神采奕奕,往昔灵动再现。漫步于里坊之间,日光透林梢,洒落斑驳光影于道上,微风轻拂面颊,携带着丝丝凉意,病后之态顿消,身心倍感舒畅。

行至闾巷之口,偶遇一中年妇人,手捧自制馒头,热气腾腾,香气四溢,诱人垂涎,若薇不禁驻足观望。遂上前挑选两袋,并与妇人闲谈起来。言谈之中,忽闻其乡音乃湖北黄陂之韵,倍感亲切,恍如故人重逢。

继而深谈,若薇惊讶得知,此妇之长姐夫,昔年竟为其父母同僚,且两家旧居毗邻,同楼而居,上下为邻,缘分颇深。此番不期而遇,喜悦之情溢于言表,更感岁月匆匆,往昔种种恍如隔世,记忆之门轰然洞开,往事历历在目。

二人沉浸于重逢之喜与往昔回忆之中,周遭景致亦似添了几分生机。鸟鸣声声清脆,燕子翩翩起舞,学府之内绿树成荫,光影交错,构成一幅幅生动之画,更添温馨与美好。然世事难料,若薇腰间手机忽作铃响,其声清脆,犹如晨钟暮鼓,瞬间将二人从梦幻般的相聚中拉回现实之境。

忽有佳音至,乃正大教授之邀,犹如春日暖阳,透心而照,若薇之心房豁然明亮。教授以诚挚之情,邀其为即临之宣讲会评审嘉宾,此实乃对其学术造诣与双创精神之高度认可。病后初愈,速归挚爱之域,若薇心怀惊喜与感激,亦深知此邀所负之重任与厚望。

及宣讲会日,若薇以最佳之态,步入会场。其身着简雅之服,步履稳健而自信。会场之内,学子们心潮澎湃,翘首以盼,欲享知识灵感之盛宴。若薇稳坐评审席,目光温婉而深邃,细察每位上台分享之学子,于其眸中,见梦想之执着与追求。

随宣讲渐入佳境,一学子之分享,尤令若薇瞩目。其主题新颖独到,与若薇研究之路不谋而合,犹如两溪平行忽汇,激起层层波澜。若薇颔首称善,于评审表上详录己见与建议,此刻,仿佛窥见己昔之影,历历在目。

“善哉!”赞声脱口而出,此情此景,令人动容。

“善哉!”

善!众声相和,赞誉不绝……

“谢双创学府之筹划,宣讲团诸生之劳,赐吾辈以进学之良缘。同窗志趣盎然,学舍人满为患,乃至借邻室以广容。”

“若院有所需,但请垂询,此亦诸生砥砺辞锋、砺志之佳期也。”

“宜趋而往听之。”

第九届“互联网 ”备赛微群之主,新晋正职之@ài tè,于群内闻学子热议纷纷,乃建言应试者当先为知者,洞悉大赛之基要,略其大要而后详之。并预告师者辅导之续行,重申师者之重,在于项目之甄别与选题之定夺,而学子则当专于操作之细微。

学子雍葭之分享,肇始于其荣膺国赛殊荣之题。其分享之法,惯以口号辅之以副题,此番亦然,且与赛之主旨相契,辅以副题以全其意。学子云,参与国赛须三思:首辨赛题主旨,或为创业之途,或为节能之策,亦或为乡村振兴之愿;次明参赛身份,学生耶?师长耶?若为学生,则所学何业?若硕士之属,则研究之向又何如?

继而,雍葭尝试诠释乡村振兴之内涵,寻觅与其专业、科研方向相关之需求。治理之有效,乃管理创新;生态宜居,则环保学子之职责所在。寻不宜居之因,或涉水体污染、富营养化,遂与其研究方向相契合,故结合前述三点,定此标题。

雍葭言,竞赛非论文撰写,非实验进行,而需立足成果转化之视角,解决诸多难题。首要者,技术问题之攻克;其次,团队协作之构建,各有分工,共筑体系;最终,将实验室之成果转化为实际工程,并推而广之。

雍葭分享之时,喜悦之情溢于言表,未料詹师较之同学更为认真,笔记详尽。雍葭学子,詹师之得意门生,首出国赛,亦詹师心中之杰出校友。虽初试詹师之门而不得,然终获他校青睐,入211双一流学府,可谓天道酬勤。

“技术研发后,乡村污水治理须现场调研、取样,结合当地实际,如水质水量、经济承受力及管理状况。”

“治理之道,需系统解决方案,涵盖研发、设计、施工、交付、运营,此乃环境治理之常规流程。”

“此五者,既有时序之分,亦有相互作用之关联。如设计先行,施工依图,安装、交付、调试皆循此理。运营之时,反馈亦重,对日后设计有所借鉴与修正。”

“此系统设计颇为复杂,”雍葭补充道,“复杂与炫目,初欲惑评委,不意自困。若非提问环节之失策,金奖可期。然若非此等设计,若非詹师之开明包容,恐难出校门。”

“运营之核心,乃结果导向,据结果修正前事,判断设计、安装之合理性,实验室结论之准确性。”

“此即先试点,后推广之意。”

“核心技术乃我读研期间之成果,于詹师指导下完成。他人不得重复,此彰显我读研期间之研究成果与方向。”学子雍葭分享后,加“在詹师指导下”几字,以示谦逊,亦求改变以往演讲之强势口吻。正大教授亦附和,言与雍葭皆应低声细语,娓娓道来。

言虽质朴,雍葭力臻每句对偶精严,动宾相谐,音韵铿锵,条理清晰。然此艺犹待研磨,笔墨尚需锤炼。

雍葭之所论,旨在述实验融竞赛之道。简而言之,须冠以锦绣之帽,非徒论文之堆砌。故引言部分,实为关键。若无此冠,则仅实验之简述,失其深意矣。葭此番分享,愿由实验而起,超然其上,不囿于实验之囿。然此乃鄙见,未必尽善,聊备学弟学妹参考之用。

夜幕沉沉,若薇凭窗静立,心中默念:“学子宣讲之众,午后已启讲于土木之殿堂,此为其初绽芳华之地。”耳畔隐约回响侄女雍葭那清脆悦耳之广播声,扰乱了她的思绪,使之飘忽不定。忽而,心中涌起一股预感,仿佛另一场“奇缘”即将在双创之旅中悄然降临,自己将与侄女雍葭并肩作战,共学共进,携手前行。“吾辈学子,当相互扶持,勉力共进。”若薇心中默念此语,对前日之宣讲活动满是不舍之情。她深信,正如常日购馒头终有偶遇故人之时,常射天雁终有一箭穿云之日,侄女雍葭在双创之路上,若能持之以恒,不懈追求,定能收获属于自己的累累硕果。仰望满天星河,若薇心间忽现一抹明悟,仿佛听到了远方有歌云:

偶遇黄陂话旧情,双创路上共前行。

心怀梦想不言弃,他日定能展鹏程。

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